단절감을 일단 못찾았고 해설지에 know-how,know that이 각각 실질적인 지식, 이론적인 지식이라고 해석되어있는 것 같은데 이걸 일단 어떻게 이렇게 해석할 수 있는건가요..? 이문제에서 저렇게 해석하지 않고 어떻게하는 것인지 아는 것, 그것을 아는 것 이라고 하면 못푸나요? 또한 일반적으로. after all도 인괴의 기능을 해주는 ‘결국‘의 의미인건지 아니면 정리하는 맥락이 강한지도 궁금합니다

지문내용도 이해했는데 갑자기 1번이 왜 답인지 모르겠습니다. 이 지문에서 의학에 대한 낙관적인 것을 다루는 것도 아니고 그냥 문제 해결한줄 알았는데 내성생겨서 또 문제생겼다 의 내용인데 왜 갑자기 1번이 답이되는건가요?.. 오히려 예방조치를 해도 내성이 생겨 또 문제가 생긴다는 흐름이 더 적절하지않나요? 

시대인재 라이브로 수강하는 학생입니다.

수능 직전 수업인 39주차(서바이벌 18주차) 수업의 경우 라이브로 진행되는 건가요, 아니면 vod로 제공되는 건가요?

감사합니다.

파피루스33 day3 4번

이 문제에서 4번 선지를 어떻게 지워야할까요? 빈칸 앞 문장에 우리가 과거와 미래에 대한 발전에 대한 책임으로부터 우리 자신을 분리시킨다는 내용을 4번 선지가 재진술한다고 판단했습니다.

제가 9모 이후에 선생님 수업 커리를 따라가게 되면서, 파피루스 순서 문항을 풀때 plan A와 plan B를 각각 어느 경우에 사용을 하는 것인지를 정확하게 파악하지 못해서 

파피루스 33권 Day 01. 순서기출 6번 문항해설부분에서 plan B로 문제를 풀었을때로 해설을 해주셨는데, 정확하게 plan B를 사용하는 경우는 어떤 경우인지를 잘 모르겠습니다ㅠㅠㅠ 

plan A와 plan B가 어느 케이스에 각각 적용하는 것인지 설명해주실 수 있으신가요ㅠㅠㅠ

질문 수정이 안되는 것 같아서 이어서 남기는 점 양해 부탁드립니다! 방금 질문한 33번에서, 3번선지를 보고 오히려 늦게까지 운영하고 7일 운영하는 것을 이자를 적게받음에도 특정 고객들에게는 그게 더 중요하니, 고객들의 입장에서 차별화된다고 느끼게 하는거 아닌가요..? 차별을 보고 불평등의 의미인 차별인지 아니면 차별화 의미에 가까운 차별인지 헷갈렸던 것 같습니다. 제가 말한 바로 해석될 여지는 없나요?