파피루스 3주차 day 4 51쪽에 7번, 52쪽 9번 질문입니다!

51-7   When Tom had helped the blind man cross the street, he realized he had left his book bag on the bus stop bench.

 이때 Tom 뒤에 있는 had가  왜 붙은지 모르겠어요

When Tom helped the blind man cross the street, he realized he had left his book bag on the bus stop bench.

이거나

When Tom had helped the blind man cross the street, he realized he had had left his book bag on the bus stop bench.

이거 둘중에 하나로 해야하는거 아닌가용

52-9   Reevaluating our alternatives after making a decision increases our commitment to the action taken and keeps us moving forward.

여기서 forward 앞에 있는 moving이 왜 move가 아니고 moving인지 모르겠어요ㅠ 혹시 둘다가능한가요?

1,2주차때 등록을 못 하고 3주차때 처음 수업 들은 학생인데요, 수업 듣고 부탁드리고 싶은 게 있어 질문드립니다

수업 중 이전 회차의 plan A와 plan B을 선생님께서 언급하셨는데, 지난회차의 자료가 없어서 무슨 문제유형에 대해 배웠는지, 거기서의 plan A plan B에가 뭔지 전혀 모르겠더라고요ㅠㅠ

혹시 간단하게라도 1,2주차에서 뭘 배웠는지 알려주실 수 있을까?

저도 앞에서 이 질문한 학생과 같은 질문입니다.

저도 문의하고 싶었는데 먼저 올렸네요..근데 비공개라 읽을 수가 없어서요

파피루스 day5 4번 문제

지문의 내용이 먼저 주제를 알려주면 그것에 맞춰서 생각하게 된다.

인데 5번 선지도 충분히 허용되지 않나요?

1,2주차때 등록을 못 하고 3주차때 처음 수업 들은 학생인데요, 수업 듣고 부탁드리고 싶은 게 있어 질문드립니다

수업 중 이전 회차의 plan A와 plan B을 선생님께서 언급하셨는데, 지난회차의 자료가 없어서 무슨 문제유형에 대해 배웠는지, 거기서의 plan A plan B에가 뭔지 전혀 모르겠더라고요ㅠㅠ

혹시 간단하게라도 1,2주차에서 뭘 배웠는지 알려주실 수 있을까요...? (예를 들어 '1주차때는 빈칸에 대해 배웠고 그때의 plan A는 뭐시기뭐시기이고 Plan B는 뭐뭐뭐이다.' 이런식으로요...!)

그걸 알면 나중에 뒷 커리 들을때 '아 그게 그거였지!' 하고 들을 수 있을 것 같아 질문드립니다!!! 부탁드려요ㅠㅠㅠ