고2 파피루스 2주차 데이5 하프모의고사 질문이요

5번은 A에 있는  these adaptation을 기준으로 잡아서 B의 문장( 보상받기 위해 추가 구성~에서 보상받기 위해 뭔가 구성하는거니까 적응하는거로 보고) C 다음에 b가 안돼서 bca로 골라도 되는건가요?

6번은 제거 A의 their personality를 기준으로 잡고 하면 b에만 연결되는건가요 c의 뒷문장인 distingues~문장에는 연결이 안되나요?

기적모의고사 3회 31번 지문에서 

마지막 문장이 중요한 것 같은데 이 부분 독해가 정확히 안돼요.. 

a decision one way가 주어고 is more likely 인가요? 

a decision이랑 one way 사이에 뭐가 생략되 것 같은데 뭔지 잘 모르겠고

likely 뒤에 왠지 to be ~ 가 있어야 할 것 같은데

아무것도 없어서요..! 

여기선 형용사로서 단독으로 쓰인 거죠..?

동의어가 possible 이더라구요

저는 이문제에서 planb로 a로 묶으려할때 b,c둘다 된다고 생각했는데 왜 c는 안되나요? 저는 c 마지막문장에서 철학이 nonempirical approach 라고 해서 this means, empirical finding에의해 보완필요하다 라고생각해서 ca가 된다고 생각했는데 this means가 아예 거의 똑같은말을 paraphraising하는느낌으로 빡센 재진술이어서 ca가 안되는 건가요? 만약 그렇다면 빡센 재진술이 얼마나 그래야하는지도 궁금ㅂ합니다

순서문제에서 3점짜리 어려운 문제들을 어떻게 시간내에,그러니까 3분정도 내에?풀수있는지가 궁금합니다. 저는 그냥 지문전체문장을 다 읽는데도 1분 30초, 많이 낯선 어휘들 나오면 의미파악 그래도 명확히 하며 읽는데 2분까지도 길어지는데 이거는 제가 독해를 좀더빨리해서 plana,b의 최대 4가지의 방법들을 다 할수있게 해야하는건가요 아니면 나중에는 많이 익숙해지면 괜찮아지나요?

이문제에서 ba가 묶인다는건 알아서 이게 cba인지 bac인지 결정하려했는데 왜 bac가 안되는지 궁금합니다. B 마지막줄에 risk taking의 예시로 root lengthening이 나왔는데 c첫문장에도 root lengthening 나왓으니 but으로 연결될수있지않나요?

고3 파피루스 4 day2 5번 문제

주어진 문장에서 ‘world class’가 왜 승자독식 대회에 포함되는지 이해가 되지 않아요. 주어진 문장에서 나오는 예시들이 승자독식대회의 예시라는 것은 지문의 어느 부분에서 확인 가능한가요?

(4번이 답이아니라는 것은 확실히 알았어요..)

고3 파피루스 day1 2번 지문

주어진문장에 있는 this 를 3번 문장의 process로 받으면 4번에 넣어도 가능할 것 같은데 왜 안되는지 알고 싶습니다.